山东英才高级技工学校是在原济南试金集团有限公司技工学校（始建于1986年）基础上发展起来的，是经山东省人力资源和社会保障厅、济南市人力资源和社会保障局批准建立的民办技工学校，招生就业均列入省、市人社系统的统招统派计划，现隶属于山东英才学院。学校现有机电工程系教学班9个，信息工程系教学班18个，商贸系教学班35个，建筑工程系教学班11个，艺术系教学班17个，学前教育系教学班21个，经济管理系教学班19个，在校生6000人，教职工331人。学校2007年被山东省人力资源和社会保障厅评为省（部）级重点技工学校，现为"山东省高级技能人才培训基地"，是山东省人力资源和社会保障厅、济南市人力资源和社会保障局定点"职业技能鉴定所"和"再就业培训基地"，曾先后多次被济南市教育局、济南市人力资源和社会保障局、山东省人力资源和社会保障厅授予"济南市教书育人先进单位"、"济南市职业技能鉴定优秀单位"、"山东省职业教育先进单位"、"山东省技能比武优秀单位"等荣誉称号。
学校位于济南市高新技术开发区英才路2号，占地面积240余亩，固定资产一亿多元，建有教学楼、实验实训楼、宿舍楼、图书馆、学生食堂、学生活动中心、学生就业服务中心等建筑，建筑面积8.2万平方米，其中建有8个实验实训教学中心，建筑面积2.5万平方米；学校体育用地面积2.17万平方米，建有篮球场、足球场、田径场、网球场、乒乓球场等体育运动场，并配有球类、田径、体操等相应器材，能满足学校正常体育教学及业余活动开展的需要。学校重视绿化建设，校园绿树成荫，春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，景色怡人，校园绿化面积占学校总面积的32%。
学校根据市场、企业需求，设置专业和课程，常设机床切削加工、数控加工、机械装配、电气自动化设备安装与维修、市场营销、电子商务、计算机应用与维修、计算机信息管理、建筑工程管理、室内设计、家政服务等十几个中高级技工专业。其中机械装配为山东省名牌重点专业，数控加工、电气自动化设备安装与维修专业为济南市名牌重点专业。学校拥有与常设专业配套的教学设施设备，实验、实训设备总值达3562.41万元，多媒体教室60个。机电工程实验实训教学中心具有普车83台，普通铣床14台，数控车床34台，数控加工中心8台，数控铣床4台，数控仿真教室三个，电工实训车间两个，钳工实训车间两个，计算机房三个，专业实验室十三个，总值1546.05万元；信息工程实验实训教学中心建有计算机信息管理、计算机应用与维修专业实验实训室十七个，资产总值537.91万元；现代商贸实验实训教学中心建有市场营销、电子商务专业实验实训室三个，资产总值189.63万元；建筑工程实验实训教学中心建有建筑工程管理专业实验实训室十六个，资产总值502.28万元；艺术综合实验实训教学中心建有室内设计专业实验实训室十二个，资产总值412.18万元；汽车工程实验实训教学中心现有十六个实验实训室，资产总值186万元；经济管理实验实训教学中心现有四个实验实训室，资产总值78.25万元；家政服务实验实训教学中心现有八个实验实训室，资产总值374.36万元。学校八大实验实训教学中心（家政服务实验实训教学中心除外）可同时提供3334个工位，供学生实习，生均工位1.39个。大部分设备设施达到或高于企业生产水平，主要设备达到囯内先进水平，完全满足学生理论学习和实验实训的需要，同时学校开辟了一条"产业化发展创效益、以产促学夯技能"的新路子。
学校建有图书馆和阅览室，共有藏书20万余册，其中电子图书11.7万册，订有各种报刊69种，各类杂志1502种，专业图书达到图书总数的70%，能够满足教学、科研及师生课外阅读的需要，丰富了师生的文化生活。
山东英才高级技工学校致力于改善办学条件，现有多媒体教室60个，所有教室、教学设备适应所设工种(专业)特点，完全满足各类教学的需要。学校开通了校园局域网，网络软硬件设备设施齐全、先进，网络管理规章制度健全，形成了以Internet网与多媒体教学资源综合应用的网络教学平台，为教师的备课、查阅资料、掌握信息、制作课件提供了保障。学校网站既是对外宣传交流的窗口，也是方便师生工作和学习的应用服务门户，完全满足师生信息交流及网络教育的需要。
学校具有三十多年的技工院校办学经验和成熟规范的运行模式，经过三十多年的沉淀和积累，学校已形成以下鲜明的办学特色：
1、独具特色的管理模式。厚爱严管，精心育人，以"激励"教育为主，激发学生的自信心和进取心。
2、独具特色的教学体系。采用"分层次"、"模块式"、"问题式"教学，实施三个指导(示范指导、巡回指导、专题与产品指导)，做好三个结合(理论教学与实训教学相结 合、一种专业与两种相近技能相结合、实训教学与车间生产相结合)，突出技能训练，形成了以实践教学为主线，以企业需求为主导的培养模式，切实提高学生的实际操作技能。
3、一专多能的培养模式。坚持"高起点、严要求、重实践、勤训练、技术精"的办学方向，以培养"技能型、技术型、复合型"人才为目标，推行"精一会二，一专多能"的培养模式，培养复合型的技术技能人才。
4、贴近企业的技能特色。无限贴近企业办学，实训教师全部是来自企业一线的技师和高级技师，他们了解企业一线的新技术、新工艺，指导学生掌握企业实际生产中的难点、要点，并对各企业的关键技术分别进行重点训练，实现学校实训教学与企业车间生产的零距离对接。
5、积极推行"双证书"教育。为提高学生的就业竞争力和社会地位，增加技工招生和就业的吸引力，我校在完成技工教育的基础上，鼓励学生积极报读相同或相近专业的成人大专或国开大专，学生毕业时，除获得技工院校毕业证及高级技工职业资格证外，还获得相关专业的成人或国开专科毕业证，成为复合型高端技术技能人才。
学校坚持师资队伍建设与学校发展相适应，努力打造一支政治素质高、专业能力强、结构合理、稳定高效的师资队伍。我校现有教职工331人，专职教师289人，自有教师223人，外聘教师66人。教师队伍年龄、学历、职称结构合理，各类教师比例适当，教师队伍与办学规模、办学层次相适应。现有专职教师中硕士研究生及以上学历的教师占75%，具有教授、副教授及其他中高级技术职称者占教师总数的86%。专任教师中"双师型"教师占56%；实习指导教师77人，均来自企事业生产一线，其中高级实习指导教师31人，高级技师36人，技师10人；我校各专业均配备了在济南当地本专业领域具有一定影响力的专业带头人，他们均具有本科及以上学历、高级技术职称、中高级及以上职业资格，具有深厚的专业知识和较强的教研、科研能力，是各专业的技术拔尖人才。
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