章丘中等职业学校实行系部管理，有智能制造系、财经系、商贸系、信息系、旅化系、学前教育系、医药系七大专业系。开设机电技术应用、数控加工技术应用、工业机器人技术应用、化学工艺、计算机应用、会计事务、国际商务、市场营销、电子商务、旅游服务与管理、幼儿保育、药剂、汽车运用与维修、食品安全与检测、网络信息安全十五个专业。其中，机电技术应用、数控技术应用、计算机应用三个专业为省级示范性专业，其余均为省级规范化专业。
章丘中等职业学校智能制造系下设四个专业：机电技术应用专业、数控技术应用专业、工业机器人技术应用专业、汽车运用与维修专业。其中，机电技术应用专业是山东省品牌专业、山东省首批特色化专业；数控技术应用专业是济南市首批特色化专业。四个专业对接“中国制造2025”和“互联网+”，专业前景发展美好。
智能制造系以培养大国工匠为己任，落实“钉钉子”精神，着力培养学生的使命感和担当意识：爱国精技，知行合一，气势如虹，自强不息！坚持“为党育人，为国育才”，要求学生“野蛮其体魄，文明其精神”，努力培养学生良好的学习习惯、生活习惯、健身习惯。通过组织新生军训，特色大课间活动，合唱比赛、运动会、羽毛球篮球赛等形式“夯体育之基，铸强国之器”。智能制造系职教高考一枝独秀。2018年春季高考本科上线32人，2019年本科上线55人，2020年本科上线56人，2021年本科上线66人，2022年本科上线91人，上线人数和上线率在济南市遥遥领先。智能制造系在职业院校技能大赛中笑傲群雄。所涉赛项包含机械装配技术、机器人应用、机电一体化设备组装与调试、现代模具制造技术、液压与气动系统装调与维护，电子电路装调与应用，数控综合应用技术、电器安装与维修、3D打印技术等。获得国赛一等奖2项（含2016年电气安装与维修、2019年电气安装与维修），国赛二等奖2项，国赛三等奖1项，省赛一等奖8项，二等奖7项，三等奖18项，市赛一等奖40余项。智能制造系深度探讨产教融合，积极推进“企业进校、校进企业”，目前智慧工厂项目、电器柜生产与安装车间、无人机组装车间红红火火。智能制造系紧紧围绕立德树人这一根本任务，做好五育并举，真正让学生把理论和实践紧密结合；2023年智能制造系将以山东省特色化专业建设为契机，彰显全局辐射带动效应，高效服务当地经济发展。智能制造系正在擦亮技能强国的新底色，奋力书写新篇章——逝者如斯夫，不舍昼夜；天行健，君子以自强不息！
章丘中等职业学校—财贸系是一个具有独特育人氛围、充满青春活力的专业系，财贸系今年招收电子商务、国际商务两大专业。两个专业均为山东省示范化专业。2019年首次参加职业院校技能大赛获得济南市三等奖。2021年、2022年财贸类专业本科上线70人，多人升入泰山学院、山东经济管理学院、山东女子学院等本科院校。 目前，财贸系有专任教师24人，全部具有中级以上专业技术职务，其中研究生5人，其他均为本科以上学历。财贸系配备有业务水平较高的专业带头人，并聘多家外贸企业的专业技术人员为顾问指导，占教育类课程教学教师人数的20%以上，该系教学团队获得山东省职业院校教师教学能力比赛一个二等奖、两个三等奖。
一、先进的硬件设施，学生学习环境有保障
有模拟经营总部实训室，模拟前后台实训室，企业沙盘实训室、商务礼仪实训室等。2021年云媒互动电商实训基地正式启动，积极探索先进的“实战型”电商教学，基地规划有国内电商区、跨境电商区、直播间、短视频拍摄区等功能空间，为学生的实训提供了更多的可能性。财贸学子在生产性实训项目中，不断学习和成长，取得了很好的成绩。二、丰富的教学活动，学生学习内容有保障
在日常教学中，财贸系坚持实战代替模拟教学，传递电子商务、国际商务的专业精神，夯基础、强技能、抓落实，促发展，丰富教学内容，突出行业标准，强化职业规范，形成完善的教学体系。通过多种形式的岗位实战，提高学生的职业素质和专业技能。针对学生实际，定期开展创意设计大赛、创业体验日、易购跳蚤市场、公益拍卖会等活动，让学生们在实践中结合专业理论，学以致用，提高学生进行市场调研、客户维护、营销策划、广告设计、沟通技巧等实战技能，形成了特色的人才培养模式。三、管理方法有奇效，学生学习状态有保障
财贸系结合中职生情和自身实际，不断更新观念、提升管理水平，创新管理模式，大力建设学生工作队伍，实施目标激励，对中职学生管理进行了有益探索并取得奇效。探索学生管理学生新模式，培养学生管理团队，调动学生干部的积极性，规范他们的工作。如今，学生干部述职会已经成为每周的常态工作。另外，财贸系还注重榜样模范教育，建设了优秀毕业生模范墙，以优秀学长学姐的求学、工作经历激励学生，托举起系部更多向上向优的力量。四、加强对外沟通，学生视野拓宽有保障
财贸系十分重视对外的沟通学习，系部十分注重学生全方面发展，积极带领学生参加人才对接洽谈活动，对接企业相关用工岗位，曾带领学生参与了第四届泉城电商大会暨2021“丝路电商”（山东）国际合作发展论坛，2021年全国职业教育活动周---职业教育博览会等，通过参与各类活动实现学校教育和职教现状的“零距离”，让同学们加深对职业教育的认识，直观的体验职教成果，不断为同学们的认知打开新的视野，有利于同学们坚定专业信念，提升自豪感，为日常的学习助力。五、特色德育活动，学生全面发展有保障
特色即个性，特色即品牌。财贸系十分重视学生活动的建设和开展，最大限度地优化学校资源，把户外活动的开展作为培养学生健全人格、美好心灵的重要课题来抓，增加学生的积极性。在丰富的户外活动中，学生可以在艺术、体育、文学、等多方面发现自己的闪光点。为给学生搭建展示才华、放飞梦想的舞台，通过技能素养、职业素养、人文素养的培养，践行“三个素养”教育，同时注重安全教育。财贸系积极开展丰富多彩的课外活动和社团活动，通过举行消防逃生演练、大课间跑操比赛、校园文化艺术节、趣味运动会、班级合唱节等在“德智体美劳”全方位、全过程促进全体学生的全面发展。章丘中等职业学校旅化医药系---一个赋有青春气息、朝气蓬勃的专业系；一个团结奋进、开拓创新、勇于担当的专业系，一个管理有尺度、育人有温度的专业系。一年来在学校党委的坚强领导下，旅化医药系注重人才质量培养，实施制度化、规范化、精细化管理，走出了一条特色之路。
旅化医药系现有在校生979人，20个教学班，教师35人，其中研究生3人，高级教师7人，双师型教师12人。设旅游服务与管理、化学工艺、药剂、食品安全及检测技术四个专业，现有“医学技术实训室”、“客房实训室”、“化学实验室”、“食品微生物检测实训室”等8个功能室。
【专业介绍】旅游服务与管理: 山东省规范化专业 济南市现代学徒制试点
专业发展方向：旅游管理（导游、旅行社计调）；酒店管理；空中乘务；高铁乘务；会展策划等。
办学成绩：自2017年合校以来，旅游服务与管理专业学生参加春季高考专科录取率100%，本科上线人数连年飙升。
近三年，本科上线达94人。学生被济南大学、青岛大学等多所高校录取。
药剂专业: 山东省规范化专业
专业发展方向：药剂专业通过药学和医学技术两个方向，为高职院校输送优秀中职毕业生。药学主要研究药物的来源、炮制、性状、作用、分析、鉴定、调配、生产、保管和寻找(包括合成)新药等。医学技术对应的高职专业包括呼吸及危重症监护、影像技术、康复、营养与饮食、视光学等方向。
办学成绩：2023年本专业118人通过高职单独招生和职教高考被泰山护理学院、潍坊护理学院、山东食品药品学院、青岛职业学院等高校录取。
食品安全与检测技术: 2022年新设专业专业发展方向：面向职教高考，考取本科或专科院校，向高等学校输送烹饪工艺与营养；健康管理；食品检验检测技术；食品生物技术等人才。
专业课程开设：烹饪原料知识、烹饪营养与卫生、饮食业成本核算、中西餐烹调知识等。
【管理特色】旅化医药系的教育教学管理简单总结为“123456”。
一个理念：以立德树人为根本，以赏识、尊重、诚信、感恩为教育主题，以“制度化、规范化、精细化”开展各项工作。
两支队伍：在管理中重点抓班主任队伍及学生会队伍。召开班主任经验交流会，分享学生管理方面的成功经验和做法。培训学生会干部，增强队伍凝聚力、执行力，拓展学生自我管理职能。
三个特色：“学生一日三站队”、“学生会一日三检查”、“班主任一日三履职”，形成“规矩与自由同行，赏识与尊重同在”、“有制有序”的管理模式。
四种教育：抓住教育契机，通过演讲、手抄报、主题班会等各种形式持续不断地开展“感恩教育”、“赏识教育”、“诚信教育”、“尊重教育”主题活动。
五育并举：大力实施德育为首、德智体美劳“五育并举工程”，通过“大课间红色宣讲”、“优秀作业、试卷展评”、“韵律操、跑操比赛”、“手抄报比赛”、“家庭劳动作业”等活动促进学生全面健康发展。
六项任务：班主任日常工作非常忙碌，但有六项任务必须完成，即每天一次面对面谈话；每周一次劳动教育，一次电话家访；每月一次主题班会；每学期一次心理摸排，一次家长会。
【活动特色】1、结合专业特点，创新活动形式。组织学生“百脉泉酒业研学”、“蟠龙山寻药之旅”、“社区医疗服务”，参观城子崖遗址、章丘博物馆等活动，让学生懂得责任与担当，增强师生的文化自信和民族自豪感。
2、期中、期末考试设立诚信考场。学生考前签订诚信承诺书。无人监考，是对学生的信任，更是培养和践行诚实守信的社会主义核心价值观的具体体现。
3、站队行走成常态。学生自觉站好队去操场、去就餐、去参加各种活动，整齐的行走队伍已成为旅化医药系的一张名片。
4、班级文化建设成风景。“早声晚静，墙壁育人”。早晨的读书声声声入耳；晚上的自学学无止境。教室和走廊的文化墙滋润着同学们的心田，引领着同学们扬帆起航。
5、开展多彩的社团活动。旅化医药系现有礼仪、合唱、茶艺、手工、花毽等8个学生社团，极大地丰富了学生的第二课堂。在学校组织的第四届合唱比赛中，合唱节目以绝对优势获得了唯一个一等奖和一个三等奖；在春运会上方队表演的舞蹈《幸福泉》获得好评，运动会以团体总分第一名的成绩独占鳌头。章丘中等职业学校信息技术系现有计算机应用专业、网络信息安全专业以及与山东海事职业学院合作开展三二连读大专班。其中，计算机应用专业是济南市现代学徒制示范专业。信息技术系所有专业在春季高考中细分为数字媒体、网络技术、软件与应用技术三个方向。
信息技术系师资力量雄厚，现有专任教师49人，均为本科以上学历，双师型教师28人，高级操作员18人，他们爱岗敬业、默默奉献，积极践行三教改革，以教师教学能力大赛和职业学校技能大赛为契机致力课堂革命，将先进的教育理念和教学方法融入到日常的学生培养中，将职业教育发展理念的追求渗透在教育教学的每一个细节，用实际行动践行“相信人人有才，帮助人人成才”的教学理念，为学生成长倾力导航。
加强系部管理，营造良好育人环境。信息技术系安排全员系部值班，保证只要有学生学习和活动的地方就有值班教师的身影。作为学生管理的中坚力量的班主任，日日陪伴学生，听其言观其行，善于倾听有效引导，做学生们最忠实的观众和后盾，清查安全隐患、防范安全事故，积极落实学校“六个一”活动要求，将班级学生管理工作落到实处。借助教官的管理力量和学生会自我管理，维护学生午休、晚休纪律，进行内务检查、课间操考核，从迟到、仪容仪表、教室卫生等方面进行班级日检查。狠抓课堂教学管理，制定并每日填写各班级《信息系课堂常规检查表》，及时掌握学生学习状态，推动良好学风建设，营造良好有序的育人环境。
注重习惯养成，重视综合素质发展。信息技术系坚持“三全育人”“五育并举”，规范学生日常行为，不断强化纪律意识，引导督促学生遵规守纪、举止得当、语言文明，促进良好的学习、生活习惯的养成。积极组织开展主题班会等各种有意义的教育活动，加强感恩教育，让学生学会尊重父母尊重师长，引导学生树立正确的人生观、价值观。全面发展素质教育，组织开展各种知识竞赛等校园文化活动，积极加强体育锻炼，组织了跳绳、大课间跑操等比赛，通过劳动周、企业劳动体验等，培养学生的劳动习惯，树立劳动观念。
搭建家校互动平台，架起协同育人桥梁。新生入学后，第一时间建立学生档案，通过家访、电话、约谈家长等各种渠道了解学生成长经历、心理变化，后续重点关注，跟踪记录。充分利用好钉钉家长群，及时与家长沟通交流：第一时间转发学校的相关管理规定和文件条例，让家长同步知晓学校工作部署；积极转发学生活动照片及视频，共同见证孩子们的成长和进步；定期召开线上家长会，汇报学生在校的近期表现。
积极拓宽育人路径，探索职教育人新模式。信息技术系深化“岗课赛证”融通，积极开展产教融合、校企合作，成功申报“数字媒体交互设计”1+X试点和考核站点，指导学生参加技能大赛，以升学有门路、就业有出路、创业有思路为要求，制定人才培养标准，拓宽育人路径，依照信息技术类各专业“基础课程共享、核心课程独立、选修课程互选”的思路，把学生应知的理论知识、实践技能和职业素养三者相互渗透、有机融合到日常的教学过程中，打造具有产教融合特色，对接职业岗位群标准的信息技术专业类课程体系，探索育人新模式。针对有升学需求的学生，加强他们公共基础课及专业课程的学习，助力他们通过高考圆自己的大学梦。近三年，我系共有183名同学本科上线，1000余名同学顺利升入专科院校。
章丘中等职业学校形成了独具特色的理实一体的实训教学模式；积极探索校企合作模式，稳步推进现代学徒制教学培育工程；加快教育开放步伐，对接社会行业企业，不断开展多层次、多渠道、多方位的合作与交流，稳步扩大国内外交流合作范围。
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