为进一步加强我校师资队伍建设,提高师资队伍整体素质,促进我校教育教学工作健康发展,根据国家、省市职业教育工作文件和会议精神,结合我校实际,制订本实施方案。
一、充分认识师资队伍建设的重要意义
提高师资队伍整体素质是办好职业教育的关键。当前,教师教学业务和专业技术水平不高,专业实践能力不强,是制约提高职业教育教学质量的重要因素。随着职业教育的快速发展,建设一支教学水平高、德才兼备的师资队伍,成为我校发展的重要课题。从全面提高办学质量和办学效益出发,着力提高为当地经济建设和社会发展服务水平的高度,充分认识加强师资队伍建设的重要意义,创新机制,完善措施,努力开创我校师资队伍建设的新局面。
二、师资队伍建设的总体目标
以《教师法》、《职业教育法》为依据,完善师资队伍建设制度,优化师资队伍的学历、职务和专业结构,努力培养骨干教师、专业带头人和“双师型”教师,建设一支与学校办学规模相适应、结构合理、专兼结合、素质优良的师资队伍。
专任教师师生比在1:20以内。理论课教师学历须达本科以上,其中具有高级专业技术职务人数不低于20%。
专业教师数不低于专任教师数的60%。双师型教师比例达专业专任教师的70%,其中,具有与专业相关的技师等级职业资格证书(或中级以上非教师系列专业技术职务、执业资格)的教师不低于40%;有高级技师。
从生产一线聘请的有实践经验的兼职教师应占专任教师的20%左右。
为提高非专业课教师的职业技能水平,鼓励非专业课教师考取职业资格证书,作为评选公开课、优质课、教学能手、专业(学科)骨干教师、专业(学科)带头人条件之一。
三、加强师资队伍建设的主要措施
(一)加强师德建设,要把教师职业道德建设放在突出位置。学校要通过各种形式的活动,教育教师热爱本职工作,热爱学生,做到爱岗敬业,对工作精益求精,无私奉献。
(二)加强校本培训,突出教师教学基本技能培训。制订校本培训近、远期规划,建立健全有关规章制度,强化培训管理。凡任教一年以上,年龄在45周岁以下的教师须具有二级乙等以上普通话证书,须具备一定的计算机操作能力,具有山东省计算机应用能力考核合格证书或计算机专业职业资格证书,计算机专业教师能制作较高水平的多媒体课件。
(三)通过各级各类教学评比,加强骨干师资队伍建设。
1.公开课
每学期开学两周内,每专业部推荐六节,学校统一听课评选,前三名报垦利县教研室,出示垦利县级公开课。(公开课标准见附件一)
2.优质课
每两年举行一次。每专业部推荐教师人数的30%参加评选,一等奖比例为15%,二等奖比例为20%,三等奖比例为30%。按成绩高低推荐参加垦利县优质课评选。
3.教学能手
每三年评选一次。每专业部推荐教师人数的30%参加评选,通过比例为50%。(评选条件见附件二)
4.专业(学科)骨干教师、专业(学科)带头人
每三年评选一次。(评选条件见附件三、四)
通过各种教学评选,建立学校教师人才库,推动学校师资队伍的建设,提高教师教育教学水平和教学质量。
(四)采取多渠道培训,全面提高专业教师素质。
1.安排专业教师定期到企业或生产服务一线参加实践锻炼。各专业部要在每学期计划中做出具体安排方案,明确人员、时间、地点,合理安排,保证专业教师到企业或生产服务一线实践实训。各专业部在保证正常教学工作的情况下,每年实践实训人数不得少于该专业专业教师总数的20%,每期实践时间不得少于1个月。
2.加强与高校的联系,各专业部在保证正常教学工作的情况下,每年每个专业要安排10%的专业教师到有关高校学习培训。重点加强对专业负责人、专业带头人、专业骨干教师的培养培训,并保持连续性。
3.充分利用暑假期间东营市教育局组织的各类专业教师培训机会,学校要创造条件,保证相关专业教师全员参与。及时安排专业教师参加东营市专业教学教研活动,通过活动加强交流,促进提高。
4.积极鼓励专业教师参加进修培训,提高专业教师的专业理论水平。各专业部要有计划的安排专业教师参加继续教育,并采取有效措施,使专业教师接受继续教育的时间不少于规定学时数。专业教师须达到规定的学历标准,并鼓励提高学历层次,支持专业教师攻读硕士学位。
5.努力搞好社会服务,开展面向社会的生产技术培训,在运用知识技能服务社会的实践中,提高专业教师的学习新知识、运用新技能的能力。
(五)加快“双师型”专业教师培养。学校实行教师职业资格证书考取督查制,专业教师职业资格考取情况纳入专业部年终工作考核。各专业部要把专业教师专业技能水平作为教师年度考核内容之一,制订制度,创造条件,鼓励专业教师考取高级职业资格证书,积极参加专业技能竞赛活动。
(六)加强对文化课教师的专业培训,搞好向专业教学的合理、有序转移。近五年,鼓励职业学校45周岁以下专任文化课教师每人掌握1门以上专业课,并考取中级以上相应职业资格证书。各专业部要列出具体计划,抓好培训落实。
(七)加强专业教学基地的建设,为专业教师提供长期稳定的挂职锻炼场所。一要搞好校内工学结合基地建设,不断增加设施,改善实习条件。二要加强与企业的联系,建成一批条件较好、适应专业教师培训需要的校外工学结合实训基地。
(八)积极引进普通高校相关专业优秀毕业生到职业学校任教,以充实专业师资队伍。
(九)加强与行业、企业、高校的联系与合作,聘请行业的专家、企业的生产管理技术人员、社会的能工巧匠、高校的教授或学者参与专业建设,建立一支专业技术技能水平较高,能胜任专业教学和实习指导的兼职专业师资队伍。
四、加强管理,搞好保障,促进专业师资队伍建设
(一)加强对师资队伍建设工作的考核。一方面将师资队伍建设列入对各专业部年度工作考核内容,促进年度目标的落实。另一方面要加强对教师专业技能的考核,在评优推先、职称评聘等方面,将专业技能列入积分重点内容之一,并实现向一线专业教师的倾斜。
(二)保证经费支持。学校设立教师培训专项经费,用于教师进修培训。
(三)加强领导。各专业部要建立师资队伍建设目标责任制,安排一名助理专门负责,做到计划落实,措施到位,切实把师资队伍建设列入专业部工作的议事日程,制定切实可行的师资队伍建设规划,根据学校实际,落实年度目标和具体措施,保证总体目标的实现,推动我校师资队伍建设工作。