临沂建筑高级技工学校主校区位于临沂主干道通达路上，始建于1958年，1979年经批准恢复招生，迄今已有60年办学历史。学校坐落于通达路北段教学文化区，东依滨河大道，南邻临沂批发集中地，交通便利；管理严谨，学风纯正，是全市一所建筑专业技工学校。
学校主要以技工教育为主，同时开设建筑工程技术专科教育和土木建筑本科函授教育，满足企业对不同层次人才的需求；此外，学校还承担着临沂市建设系统部分县区关键岗位、特种作业人员和三类人员的培训和教育任务，培训范围辐射整个鲁南及胶东地区。学校坚持以市场需求为导向，把天元集团作为常年实践基地，并与全市多家建筑企业建立了良好的合作关系，为毕业生在激烈的市场竞争中找到合适、满意的工作岗位提供了坚实的保障。
一、校区概况
1.学校主校区
主校区综合占地面积66308㎡，实习场地面积16100㎡，能供应2000人的食宿条件，图书资料、教学仪器齐全。学校办公教学设施齐全，设有教室、办公室、微机室、会议室、图书馆、阅览室、乒乓球场、实习车间等，并配备了大型的实验室且具备对外服务资质和多媒体教室供学生学习使用。硬件设施齐全，有经纬仪10台、全站仪5台、水准仪20台以及配套的仪器设备，并建有专门的专业实习场地。学校师资力量雄厚，均具有大学本科学历和中级工以上职业资格证书；拥有高级实习指导教师、一级实习指导教师、山东省首席技师等，理论实习教学一体化教师达本专业教师总数的67%以上 。
2.河东校区
河东校区即临沂天方建设研究试验有限公司，位于临沂市河东区顺达路与紫昇街交汇，该单位在山东天元建设集团总公司中心试验室的基础上组建而成，试验室最早成立于1969年，1991年被山东省建筑工程管理局批准为二级试验室。2001年9月升级为一级试验室。
河东校区建筑总面积为3000m2,设有业务室、检测一室、二室、三室、四室。现有检测仪器设备300余台/套，设备原值400余万元，检测仪器设备性能先进、配套齐全，检测人员专业素质较高，检测设施环境符合标准要求，在日常工作中和实践指导中，全体职工严格执行国家法律、法规及有关质量检测标准。先进的仪器设施和专业的指导老师为学生专业实习和高质量就业提供了有力的保障。
3.罗庄校区
罗庄校区暨分包公司位于临沂市罗庄区湖东路18号，现有员工760人，各类特种作业人员260人，中高级职称50人，是中国基建物资租赁承包协会副会长单位，中国建筑业协会机械管理与租赁分会会员单位。罗庄校区既承担了特种作业人员、技能岗位工人的培训职能，又为毕业生的实践、实习提供了对口的岗位培训和学习。
二、基本业务
我校的建筑结构施工专业被评为省重点专业。学校主要开展技工教育、成人函授教育、培训教育三项业务：
1.技工教育。开设建筑施工、建筑设备安装等专业，主要课程有建筑材料、建筑识图与构造、绘图及测量实习、建筑工程测量、建筑力学、电工电子基础知识、计量与计价、建筑施工技术与机械、建筑安全管理、CAD、现代化施工组织与管理；监理概论、预算模拟实习、内业资料等专业课程，就业主要面向建筑单位或从事建筑行业的部门，可进行建设规划、工业与民用建筑设计、施工管理、技术管理、预算、测量、监理等工作，在企事业部门可从事基建技术及建筑相关部门工作，就业率高达100%。目前学校以天元集团作为依托，与20家以上规模较大的建筑类企业建立了相对稳定、深度合作的校外实训基地，满足各专业学生工学交替和顶岗实习的需要。使学生到校按照：专业基础、课题实训、生产性实训、走向企业的梯次过渡，实现学生出校门到企业的无缝对接，进而向产、学、研一体化迈进。
2.成人函授教育。我校与山东科技大学联办建筑工程专业专科、本科成人教育。学校建立了山东科技大学成人函授教育的函授站，具有独立招生权，主要开设会计电算化、工程监理、工程造价、建筑工程技术、土木工程五个专业，每年的招生培养1000多名学生。
3.培训教育。学校承担临沂市建设系统部分县区和天元集团的中级岗位及特种作业人员培训和继续教育。具有较强的专业优势和社会培训经验。在特种作业人员培训方面，培训范围辐射整个鲁南及胶东地区，年均培训人数在5000左右。学校具备建筑类包括电工、电焊工、信号司索工、架子工、吊篮工、施工升降机、物料司机、升降机安拆、物料司机安拆、塔吊司机、塔机安拆工全部11个工种的培训资格，并且是全省唯一具备塔吊司机安装拆卸工的两所培训院校之一。学校建成了校内生产性实训中心1个，实习车间12个；并依托天元分包公司作为塔吊司机、塔机安拆工、施工升降机等工种的实训场地，各项建筑类设备齐全，培训质量得到了社会的广泛认可。学校始终坚持以培养高素质的技术技能型、知识技能型、复合技能型高技能人才为主要目标。在开设技工班学历教育的同时，注重办学模式的创新，开展了多层次、多形式、多种类的职工培训。
三、发展成果
多年来，学校一直坚持“严谨教学，精心育人，立足现实，开拓进取，面向未来，服务社会”的办学宗旨，以向各级各类企事业单位输送高素质的管理和技术人才为办学方向，坚持“科学发展、以需定教，改革创新，学以致用”的办学原则，校委会、教研室积极跟进建筑市场需求，科学调整专业设置，并且依托天元集团作为实践基地，使学生在系统地学校专业技术教育的同时，及时接触高、新、尖的现代建筑科学成果。自建校至今，临沂天元建筑职业技术学校已向各类建筑企事业单位输送了40000多名技术精湛，口碑良好的建筑结构施工管理技术人才，在社会上享有较高的声誉。学校的各项工作也得到社会各界和上级主管部门的认可，多次被省人事和社会劳动保障厅和市人事和社会劳动保障局授予技工教育先进单位、职业技术教育先进单位、十佳培训基地等荣誉。
2016年9月24日-25日，中国技能大赛暨全国住房城乡建设行业“陕建杯”职业技能竞赛全国决赛在西安市陕西建设技师学院隆重举行，我校2014级学生李斌以第二名的总成绩喜获一等奖，我校被授予“突出贡献奖”。
为进一步满足教学需求、提升办学条件，经集团领导研究决定，2017年集团投资近2000万元进行教学区扩建：教学楼框架结构共五层建筑面积5446.6平方米，于9月13日开工，期间施工单位克服环保检查、创城检查对施工工期的影响，在10月18日顺利封顶，12月20日部分学生搬入新教室上课，历时100天教学楼正式启用；综合楼11月1日开工，11月20日封顶，在集团领导的积极协调和施工单位的努力下，截止12月24日，主要工作已完成，基本具备竣工条件。2018年3月，施工全部完成后，学校进一步完善了各项教学硬件设施，并进行了校园绿化工作。
2018年3月23日省住房城乡建设厅公布2018年山东省建筑施工安全和装配式建筑施工体验式教育基地试点名单。我校成功入选试点名单，2019年正式投入运营使用。
2018年3月38日，由山东省人力资源和社会保障厅等主办的第45届世界技能大赛砌筑项目山东省选拔赛在我校开幕，来自全省各地市的选手参加了选拔赛。开幕式结束后，大赛正式开始，学校选派三名选手参加选拔赛。比赛过程中，技校参赛选手顽强拼搏，细心操作，认真对待比赛的每一个环节，展现了良好的专业素养和精湛的技能水平。经过激烈角逐，最终房有贺荣获大赛第一名，张士纪荣获第四名。
2018年7月13日—15日，山东省第六届职工职业技能大赛砌筑工决赛在济南举办。本次比赛由省总工会、省人社厅、省科技厅、省经信委、省住建厅联合举办。来自全省各地市及中直企业的17支代表队51名选手参加比赛。我校有2名顶岗实习选手参赛，取得了个人冠军和团体亚军的优异成绩，其中，我校选手房有贺夺得个人冠军，是唯一一个理论考试获得满分的选手，被授予山东省富民兴鲁劳动奖章，并被山东省城建学院特聘为技能名师，为临沂市、为学校争得了荣誉。
2019年6月27日，应集团和技校邀请，济南工程职业技术学院院长杨长军一行4人应邀到建筑技校参观，并在天元大厦举行了校企合作签约仪式。根据合作协议，济南工程职业技术学院将在技校成立天元学院和就业实习基地。
2019年11月13日，天元集团与枣庄科技职业学院校企合作暨现代学徒制联合培养签约仪式在枣庄科技职业学院隆重举行。在双方领导及与会人员的共同见证下，徐庆俊院长和高级技校校长耿余祥校长签订天元学院和枣庄科技职业学院实施协议和现代学徒制度联合培养协议；徐庆俊院长和赵新明总经理签订天元集团和枣庄科技职业学院订单培养协议。
四、前景展望
1、办学规模。为主动适应市场需要，根据市场对劳动力的需求状况设置专业，扩大办学规模，争取将每年的招生培养规模从现在起发展到年均培养1000人以上，在校生规模达到3000-5000人左右，最终把学校建成一所综合实力强、办学规模大、培训就业起示范和辐射作用，形成区域性龙头的重点的技师学院。
2、办学层次。重视技工教育，努力扩大技师层次的办学规模。争取在未来几年，基本形成高级工与技师教育齐头并进，技师、高级技师培训全面展开的新格局。大力发展函授大专教育。积极拓展与山东科技大学、山东建筑大学的合作办学，努力扩大中职、大专的办学规模，不断提高高等职业教育的办学水平和办学实力。
3、基础设施建设。根据招生规模和发展需求，学校将坚持有利于提高现有教学资源的使用效率，有利于可持续发展的原则，不断完善办学条件，提高学校基础设施现代化水平，改善学生生活条件，科学合理规划学校美化、绿化、亮化工作，建设花园式学校。
4、专业设置及就业安排。
专业设置方面：学校生教育和全日制专科教育，要发挥原有专业的优势，以土建工程类类为主体，巩固优势专业，开设建筑施工、水电安装、工程材料与造价、机电工程等专业；同时根据建筑市场的人才需求，及时开设其他相关专业。
就业安排方面：主动与集团各分公司结对，加强与各单位工地的沟通研讨，把握市场脉搏，掌握各单位的发展趋势和用人需求信息，为毕业学生实习和安排就业提供优质服务
5、教学改革：以提高教学质量、形成办学特色为目标，以培养学生实际操作能力、岗位适应能力和创新能力为重点，加快教学内容和课程改革的研究和实验，积极改进教学方法和教学手段，全面实施素质教育。
6、师资队伍建设：以培养高素质骨干教师和学科带头人为目标，大幅度提升教师队伍的学历层次和职称结构比例，创新教师管理模式，优化教师资源配置，拓宽教师来源渠道，完善外聘（兼职）教师制度。
7、改革与管理：坚持“精简、高效、科学、民主”的原则，坚持公正、公平、公开的价值取向，建立健全学校各项管理制度，不断提高管理水平和管理效率。继续深化人事制度和分配制度改革，充分调动教职员工的积极性和创造性。不断探索学校后勤社会化改革，建立起适应我校发展需要的社会化后勤保障体系。
8、培训与鉴定：为企、事业单位提供特种作业人员、三类人员、关键岗位继续教育和新培训，完善特种作业人员培训所用场地、设施、设备，以满足培训工种需要。聘请训练有素的专业理论和实训教师，提高培训的服务质量。加强对外联系，充分利用学校培训基地的优势，通过扩大地市合作，加强宣传，开展跨地市培训，将建筑学校打造成高品质、名品牌的培训基地。
9、校园精神文明建设：切实加强校科领导班子建设，全面提高领导班子的综合素质，充分发挥领导集体的作用，认真落实党风廉政建设责任制，强化勤政廉政意识。进一步加强和改进思想政治工作，坚持德育为首，研究新特点、把握新规律、拓展新思路、开辟新途径、探求新方法，切实加强学校精神文明建设和校园文化建设，努力营造良好的教书育人环境。
