技师学院是在国家重视职业教育，特别是在高技能人才日趋短缺的情况下举办的，是在国家真正意识到技能人才不足严重影响我国经济发展下的产物，目前我国并不缺少学历型研究及设计人员，而是缺少真正能从事实践动手、具有高技能水平的一线操作人员。
技师学院是在国家重视职业教育，特别是在高技能人才日趋短缺的情况下举办的，是在国家真正意识到技能人才不足严重影响我国经济发展下的产物，目前我国并不缺少学历型研究及设计人员，而是缺少真正能从事实践动手、具有高技能水平的一线操作人员。劳动保障部门在全国启动并实施了国家高技能人才培训工程和“三年五十万”新技师培养计划。作为专门培养技师的院校应运而生。
根据劳动部、财政部[2006]30号文《关于规范技师学院管理的有关工作的通知》认为，技师学院是高等职业教育的组成部分，是以培养技师和高级技工为主要目标的高技能人才培养基地，同时，承担各类职业教育培训机构师资培训和进修任务。
需要注意的是目前许多技师学院将自己标榜成普通专科院校，这是错误的（个别有职业技术学院或职业学院校牌的除外，带“职业”二字的属于普通高等学校分类里的高职高专），技师学院的隶属机构应当是市劳动局或省劳动厅，而普通高等学校应当隶属于教育部门，且普通大专的行政级别多为副厅级，而技师学院大部分为处级。且绝大多数的技师学院毕业证书是成人高等教育毕业证书，不能享受到普通专科院校毕业生的待遇，没有就业报到证。
根据技师国家职业资格标准的要求，技师学院教学行为上应以岗位（工种）为本位，特别注重学生技能培养，但不忽视专业理论课程；坚持校企结合二元培养模式，根据企业需要培养高技能人才，引导“企业文化”早期进入校园，实行“订单”培养；实施二元师资结构（一体化教师）即教授+师傅，既上理论课又上实习课的授课教师与多年经验的一线老师傅结合，培养高技能人才。在管理模式上，技师学院作为高等职业教育的重要组成部分，也应该是开放式的。
以技师和高级技工、中级技工为主要培养方向。为满足学生需要，学院同时进行部分专科和中专的专业学历教育，学生毕业可获得相应的中、高级《职业资格证书》和成人专科或中专学历证书。学生学习期间可分段获得高级技工、预备技师国家职业资格证书，少数知识技能型专业（工种）可直接获得技师证书，享受本科工程师待遇，高级技工享受大学专科学历待遇。
主要招收省内应、历届初、高中毕业生。技师班和专科班也可招收企业在职人员，进行进一步提升技能水平或取得大学专科学历（成人教育类）。应、历届初、高中（含职高）毕业生；遵纪守法、品行端正、身体健康（无传染疾病）。报名时须携带身份证、户口本、毕业证和一寸近照一张。报高技部或技师部的学生，须持中考或高考分数单。
技师学院就业从目前来看应该是100%能完全就业，应基本上能与所学专业对应，是以一线技术工人和一线技术管理人才作为培养方向和今后工作方向。毕业生主要就业于大型企业和企业集团，技师、高级技师是企业提高自主创新能力、加快企业优化升级的重要力量，他们是工人中的“工程师、高级工程师”。毕业生可凭借高技能竞争关键岗位，获得较高的劳动报酬。
简述技师学院的优势
优势一：办学平台高：技师学院是由省政府主办的国家级重点技工院校。学院办学经费直接来源于省财政，资金雄厚、可靠。
优势二：办学层次多：集技师教育、普高教育、成人教育、社会培训为一体，专业层次多，开设有技师班（本科层次）、高级技工班（专科层次）。
优势三：办学特色优：具有“普职融通”、“教产研一体化”“工学一体化”“双特教育”“开放式培训”“对口升学”“素质拓展”七大办学特色。
优势四：专业选择广：机电一体化、电子电气、经济管理、汽车工程、机械工程、计算机应用等好几大系二十几个专业方向。
优势五：师资力量强：技师学院一般有一批造诣较深、专业技术精湛的学科带头人，以高级讲师、高级实习指导老师为支撑，以“双狮型”教师为骨干，有企业技术专家参与的教师队伍。
优势六：设施设备全：实习设备一般都有政府出资建设。
优势七：就业待遇好：一般技师学院建立了畅通全国各地的就业网络，毕业生一直供不应求，就业率达到了98%以上，且待遇优厚。。
优势八：惠民政策多：1、所有学生均享受两年半免学费政策，只收取书籍课本费；2、农业机械化、农村电气技术、农村经济管理、园林艺术四个涉农专业学生全部都可以享受1500元/年的国家助学金（分学期发放、补两年）；3、非涉农专业家庭经济困难学生经申报批准后可以享受1500元/年的国家助学金（名额为15%的比例、分学期发放、补两年）。
